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2018江苏教师资格证面试:小学音乐《中国少年先锋队队歌》试讲语音示范

来源:江苏省教师教育网   时间:2018-05-11 14:16:46

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为帮助各位考生备战教师资格面试,江苏省教师教育网整理了各学科教师资格面试试讲语音示范,以下是小学音乐《中国少年先锋队队歌》试讲语音示范,希望对各位考生有所帮助!

【面试备课纸】

1.题目:《中国少年先锋队队歌》

2.内容:(关注微信公众号“江苏教师”获取更多教师备考资料!)

小学音乐《中国少年先锋队队歌》试讲语音示范

3.基本要求:(关注微信公众号“江苏教师”获取更多教师备考资料!)

(1)试讲时间10分钟。

(2)试讲时需要有范唱环节和互动环节。

(3)带领学生学唱音乐,感受音乐情感。

【易错指导】

总述:针对本节篇目,我们需要注意的易错的地方有两点:

1.教学设计问题

2.教学实践问题(关注微信公众号“江苏教师”获取更多教师备考资料!)

一、教学设计问题

环节一——导入

注意把握导入时需要注意的几个性质,相关性、简洁性、启发性和趣味性,使其能够更加准确直接的导入本节课主题。

问题1:导入的联系性不强。(关注微信公众号“江苏教师”获取更多教师备考资料!)

解决措施:从歌曲的题目、内容、相关背景等方面,找关键词进行导入。如:《中国少年先锋队队歌》这节课主要内容学唱歌曲,那么就可以从爱国歌曲或是进行曲风格歌曲来进行导入。

问题2:导入时间过长。

解决措施:合理的运用语言,设计导入用语,时间控制在60—90S之内。如果导入过长,为了使整个句子意思不变,可删去重复语句或需要换掉某些词语或短句。

环节二——初步感知

问题1:机械的聆听。

解决措施:注意设计聆听的次数和问题的设置,初步感知环节的聆听次数以2—3次为宜,在聆听前都会让学生带着问题去聆听。

问题2:提问缺乏循序渐进的过程。

解决措施:提问的设计要秉承由易到难的思路,由此能够让学生循序渐进的对本节课进行学习。如:初步感知可以问一些最基础的音乐要素的问题,随后可以问一些歌曲速度,节拍强弱等。如:这首乐曲的速度如何?这首歌曲的强弱规律是怎样的?

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