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气质的类型

来源:中公教师网  时间:2021-04-14 14:51:48

在整个教师招聘的考试中,关于气质的种类和特点以及性格和气质类型的区分可以说是一大难点,同学们经常区分不清,在气质的类型分类这个部分出题的形式也是多种多样,主要是以客观题为主,其中又以例子型单选题为重,因此我们在备考过程中要注意在理解的基础上记忆。首先,我们要明确,什么叫做“气质”。在生活中我们经常听到“这个明星真有气质。”生活中的气质与我们心理学中的气质是截然不同的,生活中的气质是指“风度”,而心理学的气质则是指禀性、性情。我们生活当中经常说的“江山易改,本性难移。”说的就是心理学维度的气质。气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现,它依赖于人的生理素质或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情,心理学叫气质。
古希腊医生希波利特很早就观察到人有不同的气质,他认为人体内有四种体液,分别为血液、黏液、黄胆汁和黑胆汁。希波利特根据人体内的这四种体液的不同配合比例,将人的气质划分为四种不同类型,分别是胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。考试中那么我们如何来区分这四种气质类型呢?最重要的就是各个类型的特点。
(一)胆汁质
胆汁质这类人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速,思维灵活性,但处理问题粗枝大叶,精力旺盛、争强好胜、勇敢果断,为人热情直率、朴实真诚、表里如一,行动敏捷、生气勃勃、刚毅顽强;但是这种人遇事常欠思量,鲁莽冒失,脾气急,易感情用事,好冲动。
为了帮助大家记忆,我们也可以记住一些典型的代表人物,比如李逵性情急躁、耿直、纯朴、莽撞、为人心粗胆大、率直忠诚、仗义疏财。另外还有我们熟知的张飞救母、鲁智深倒拔垂杨柳、李白让高力士脱靴、巴甫洛夫等。这类人在高级神经类型方面表现出强、不平衡,被称为“不可遏制”型。
而在教育问题上,面对这类的学生,作为老师要在社会生活中尽量培养他们的自我克制能力。
(二)多血质
多血质这类人行动具有很高的反应性。这类人情感丰富、外露但是不稳定,思维敏捷但是不求甚解,活泼好动、热情大方、语言具有表达力和感染力,善于交往但是交情浅薄,容易适应新的环境,行动敏捷、适应力强;他们的弱点是缺乏耐心和毅力,容易见异思迁。如《红楼梦》中的王熙凤就是典型的多血质代表人物,另外像贾宝玉、郭沫若等也是比较典型的代表人物。他们在高级神经活动类型方面表现出强、平衡、灵活的特征,因此气质类型为活泼型。
因此,在教学过程中老师要适当给予这类学生较多的活动或任务,并使他们从中得到更多的教育,要求他们养成踏实、专一和克服困难的精神。
(三)粘液质
黏液质这类人总体上来说反应性低。这类人情绪平稳、不易外露,表情平淡,思维灵活性略差,但比较细致,喜欢沉思;考虑问题比较周到,安静稳重,做事踏踏实实,平时沉默寡言,自制力较强、耐受力高、内刚外柔,与人交往适度、但是交情深厚。但是这类人行动迟缓、缺乏生气。粘液质典型代表就是《水浒传》中的林冲。另外一般的科学家都具有这类气质,比如说陈景润、牛顿、爱迪生、达尔文、爱因斯坦、爱迪生等。他们在高级神经活动类型方面表现出强、平衡、不灵活的特征,因此气质类型为安静型。
对待粘液质类型的学生,要更加耐心,要给予他们更充足的时间去思考问题和做出反应。
(四)抑郁质
这类人有较高的感受性。他们情感容易产生,而且体验相当深刻,隐晦而不外露,易多愁善感;往往富于想象,聪明且观察力敏锐,善于观察他人观察不到的细微事物,敏感性高,思维深刻;在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断,受到挫折后常心神不安;不善交往,行为孤僻,具有明显的内倾性。如《红楼梦》中的林黛玉,她的特点就是敏感、细心、易伤感,非常聪明,才华横溢,悟性极强,自尊自爱,多愁善感。他们高级神经活动类型方面表现出弱的特征,因此气质类型为抑郁型。
面对这类学生,老师要更多的关心他们,体贴他们,鼓励他们多参加活动,不要当众指责他们。
【练习题】某人安静沉稳、寡言少语、反应缓慢、情绪不外露、注意稳定不易转移,他是属于哪种气质类型?(    )
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
【答案】C。解析:粘液质这类人总体表现上情绪平稳、不易外露,表情平淡,思维灵活性略差,但比较细致,喜欢沉思;考虑问题比较周到,安静稳重,做事踏实,平时沉默寡言,自制力较强、耐受力高、内刚外柔,与人交往适度、但是交情深厚。但是这类人行动迟缓、缺乏生气。因此答案选择C。

(责任编辑:李乾元)

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