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2020江苏教师招聘每日一练(10月20日)

来源:江苏教师考试网   时间:2020-10-21 14:13:37

为了各位考生能更好的备考2020江苏教师招聘考试,江苏教师招聘网为大家整理了2020江苏教师招聘每日一练汇总,希望对各位考生能有帮助。更多关于2020江苏教师招聘信息,请关注江苏教师招聘网

【每日一练】

1.下列课程类型重视不同学科的联系和整合的课程是( )。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.核心课程

2.相对而言,对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是( )。

A.分科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.隐形课程

3.注重培养学生探究精神与能力的课程是( )。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.发展型课程

D.研究型课程

4.学校的人际关系状况,学风、班风,班级独特的管理方式,以及校园环境、教室布置等,属于哪一课程类型( )?

A.隐性课程

B.活动课程

C.拓展性课程

D.实践性课程

5.校本教研的设计开发主体是( )。

A.教师

B.校长

C.学生

D.家长

6.下列不符合我国课程改革的发展趋势的是( )。

A.在课程内容上,既要体现基础性,又要反映新的科技发展成果的关系

B.改革课程的管理方式,实现国家、地方和学校三级课程管理

C.改善课程的评价方式,注重结果和效能评价

D.课程结构的综合化、均衡化和选择性

7.编制教材时,呈现过的内容不再出现,各种知识在内容上均不重复,这种方式属于( )。

A.直线式教科书结构

B.螺旋式教科书结构

C.按学科逻辑编制

D.按学生心理规律编制

8.三维目标是教学理论中的新名词,它是指教育教学过程中,应该达到的三个目标维度,即(多选题)。

A.知识与技能

B.智力与情感

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

9. 我国新课程改革提出以后,小学以分科课程为主,初中阶段以综合与分科课程相结合为主。(判断题)

10.新课程提倡的教学过程中的师生互动,就是要求老师讲课时多提问,学生多举手回答。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析:结构主义课程理论是当代西方出现的一个重要的课程理论,其代表人物是该课程理论的创始人布鲁纳。

2.【答案】A。中公讲师解析:在教育教学活动中,最常出现的是学科课程,如语文、数学、英语都属于学科课程。

3.【答案】A。中公讲师解析:广义的课程是指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。狭义的课程是指某一门学科。所以课程不仅仅指教材,故本题答案为A。

4.【答案】B。中公讲师解析:学科中心课程论强调课程分学科设置:(1)强调知识传授(2)以知识的学科逻辑体系来组织编排教材(3)以学科教学为核心(4)以掌握学科的基本知识、基本规律和基本技能为目标。因此,学科主义课程论加重了学生的学习负担,没有围绕学生开展课程,忽视学生的需要和兴趣;分学科教学,缺少学科之间的联系,容易使各门知识发生断裂,故此题选B。

5.【答案】D。中公讲师解析:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。所以ABC均为教材,故本题答案为D。

6.【答案】D。中公讲师解析:这是一种后现代主义课程观,它强调的是人的体验。

7.【答案】A。中公讲师解析:在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时,提出了应遵守三个准则:连续性、顺序性和整合性。连续性指直线式地陈述主要的课程要素;顺序性是强调每一后续经验以前面的经验为基础,同时又对有关内容加以深入、广泛地展开;整合性是指协调组合各种学习经验之间的横向关系,以便于学生获得统一的观点,并把自己的行为与所学的课程内容统一起来。

8.【答案】C。中公讲师解析:新课程改革提出从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。所以此题选C。

9.【答案】BCD。中公讲师解析:正确处理必修课与选修课关系的关键是要弄清两者之间的内在依据、选修课的开设的时机问题和如何保障选修课的质量,因此,本题答案为BCD。

10.【答案】√。中公讲师解析:课程内容包括三个层次课程计划、课程标准和教材。包括教科书在内的教材是根据课程标准编制的,换言之,课程标准是编制教科书的直接依据。

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如皋学习中心地址:如皋市海阳北路16号千禧公寓
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电话:0516-81305529

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